اربعین؛ مدرسه‌ای برای حکمرانی مسئولانه

اربعین؛ مدرسه‌ای برای حکمرانی مسئولانه

اربعین فراتر از یک منسک مذهبی، میدان تمرین حکمرانی مردم‌پایه است و اگر روحیه خدمت و مسئولیت‌پذیری آن به سایر محیط‌های زندگی ما راه یابد، به مدرسه‌ای برای تربیت جامعه‌ای مسئول و اخلاق‌مدار تبدیل خواهد شد.
معرفت؛ حلقه مفقوده قانون‌مداری در جامعه

معرفت؛ حلقه مفقوده قانون‌مداری در جامعه

عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان با تأکید بر اینکه قرآن کتاب هدایت همه‌جانبه انسان است، گفت: قانون و شریعت زمانی می‌توانند جامعه را به عدالت، آرامش و تعالی برسانند که از نگاه صرفاً بازدارنده خارج و بر پایه معرفت، ایمان و خردورزی پذیرفته شوند؛ زیرا «اولوالالباب» با تدبر در قرآن، قانون الهی را مسیر شکوفایی انسان و تحقق فضیلت‌های فردی و اجتماعی می‌دانند.
مبلغان اربعین روایتگر مظلومیت و اقتدار ایران باشند

مبلغان اربعین روایتگر مظلومیت و اقتدار ایران باشند

نماینده مردم اصفهان در مجلس خبرگان رهبری با تأکید بر اینکه مبلغان اربعین باید در کنار روایت مظلومیت ایران در جنگ رمضان، اقتدار جمهوری اسلامی و پیام وحدت جبهه مقاومت را برای زائران تبیین کنند، گفت: مهم‌ترین رسالت مبلغان در اربعین، هدایت فکری زائران و ترویج فرهنگ ولایت است.
اربعین عرصه اتحاد و امیدآفرینی است

اربعین عرصه اتحاد و امیدآفرینی است

یک استاد حوزه و دانشگاه گفت: از وظایف اصلی مبلغان اربعین امیدآفرینی است، چراکه اربعین عرصه شکست ظلم و پیروزی حق بر باطل محسوب می‌شود و با توجه به اینکه این مراسم اجتماع ملت‌ها و نقطه اتصال آنان ‌است، مبلغان باید وحدت‌آفرین نیز باشند.
نامه ۳۱ نهج‌البلاغه؛ نسخه درمان آسیب‌های نظام آموزشی

نامه ۳۱ نهج‌البلاغه؛ نسخه درمان آسیب‌های نظام آموزشی

یک مفسر قرآن و نهج‌البلاغه با تأکید بر ظرفیت‌های تربیتی نامه ۳۱ نهج‌البلاغه گفت: به باور من، درمان بسیاری از آسیب‌های نظام آموزشی ما در همین منشور تربیتی نهفته است و اگر آموزه‌های آن به‌درستی شناخته و اجرا شوند، می‌توانند تحول عمیقی در عرصه تعلیم و تربیت ایجاد کنند.
نامه ۳۱ نهج‌البلاغه نقشه راه تعلیم و تربیت اسلامی است

نامه ۳۱ نهج‌البلاغه نقشه راه تعلیم و تربیت اسلامی است

محمدعلی نادی با تأکید بر اینکه نامه ۳۱ نهج‌البلاغه فراتر از پندنامه‌ای اخلاقی است، گفت: این نامه منشوری جامع برای تربیت انسان با محوریت شناخت مخاطب، پیوند عاطفی، تربیت تدریجی و ایجاد نظارت درونی به‌شمار می‌رود که می‌تواند مبنای تحول در نظام تعلیم و تربیت و الگویی برای ارائه به مجامع علمی جهان باشد.
انتقام در منطق قرآن اجرای عدالت الهی است، نه واکنشی احساسی

انتقام در منطق قرآن اجرای عدالت الهی است، نه واکنشی احساسی

یک استاد حوزه علمیه با تبیین مبانی قرآنی و روایی انتقام گفت: در منطق اسلام، انتقام هرگز به معنای واکنش احساسی و خارج از ضابطه نیست، بلکه در چارچوب قصاص، جهاد مشروع، دعا و با محوریت اطاعت از ولی امر مسلمانان تعریف می‌شود و در کنار آن، سنت قطعی الهی بر انتقام از ظالمان در دنیا، عصر ظهور و آخرت جاری است.
عمار یاسر؛ معیار روزهای غبارآلود

عمار یاسر؛ معیار روزهای غبارآلود

شهادت عمار یاسر، فرصتی برای بازخوانی الگویی است که در روزگار غلبه روایت‌ها و فتنه‌های رسانه‌ای، همچنان می‌تواند معیار تشخیص حق از باطل باشد.
سلمان فارسی نماد حکمت ایرانی در تمدن اسلامی است

سلمان فارسی نماد حکمت ایرانی در تمدن اسلامی است

دبیر دومین کنگره بزرگداشت سلمان فارسی با بیان اینکه سلمان فارسی نماد حکمت ایرانی در تمدن اسلامی است، گفت: این صحابی پیامبر اکرم(ص) با روحیه پرسشگری، عقلانیت و گفت‌وگو، الگویی برای تحول فکری جامعه امروز به‌شمار می‌رود و باید در عرصه حکمت و اندیشه از او الهام گرفت.
نقش پررنگ «سلمان فارسی» در اسلام‌آوردن ایرانیان

نقش پررنگ «سلمان فارسی» در اسلام‌آوردن ایرانیان

عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان با اشاره به نقش پررنگ سلمان فارسی در مسلمان‌شدن ایرانیان گفت: بر اثر حضور سلمان فارسی در مدائن، تبلیغ اسلام و برگزاری جلسات قرآن و احکام اسلامی برای مردم، اسلام از پایتخت ایران، یعنی مدائن فراتر رفت.
2 3 4 5