نگاهی به برنامه‌های قرآنی اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی خراسان‌رضوی
معاون قرآن و عترت اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی خراسان‌رضوی به تشریح برنامه‌های قرآنی این اداره‌کل پرداخت.
حمید صمدی، معاون قرآن و عترت اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی خراسان‌رضوی، در گفت‌وگو با ایکنا از خراسان‌رضوی در خصوص برنامه‌های قرآن و عترت این اداره‌کل اظهار کرد: برگزاری کرسی‌های تلاوت در مسجد کرامت که یکی از پایگاه‌های قرآنی قبل از انقلاب در مشهد نیز بود همچنان ادامه دارد، ضمن اینکه این کرسی تلاوت در آخرین یکشنبه هر ماه بعد از نماز مغرب و عشا برگزار می‌شود و در هر جلسه بین 500 تا 600 نفر از علاقه‌مندان به کتاب الهی حضور پیدا می‌کنند.وی درباره طرح دیگری که در حال انجام است ادامه داد: تولید و انتشار کتاب جلسات قرآن از دیگر فعالیت‌ها بوده و بعد از اینکه این طرح به جامعه قاریان قرآن مشهد واگذار شد، عنوان کتاب به «منش استادی» تغییر پیدا کرد که در این راستا گروهی از کارشناسان قرآنی در منزل افراد پیشکسوت قرآنی حضور پیدا کرده و در آنجا کلیپ و عکس تهیه می‌شود، در هر جلسه برگزاری تلاوت نیز یک نشریه رونمایی می‌شود که دو شماره اخیر آن مربوط به گفت‌وگو با صادق علمی و نشریه دیگر سید جواد سادات فاطمی بود.
صمدی در خصوص سایر فعالیت‌های اداره قرآن و عترت فرهنگ و ارشاد اسلامی افزود: در مهرماه نیز شاهد برگزاری اختتامیه دومین جشنواره «قصه‌های قرآنی تببین» بودیم و اتفاقات خوبی در آنجا رخ داد که یکی از موارد رونمایی از کتاب آثار منتخب این جشنواره بود، همچنین هم‌اکنون با همکاری جامعه قاریان قرآن مشهد شاهد برگزاری دوره‌های تخصصی آموزش قرآن در حوزه‌های روخوانی و روانخوانی، صوت و لحن، حفظ، دوره‌های تربیت معلم قرآن و... هستیم.
وی درباره جلسات قرآنی اظهار کرد: سلسله جلساتی نیز با عنوان «شورای مشورتی و هم‌افزایی فعالیت‌های قرآنی استان» در حال برگزاری است و در آخرین مصوبات، طرحی با موضوع «تقویت جلسات سنتی و محلی قرآن کریم» عنوان شد که در مرحله اول بیشتر به جلسات قرآن در مشهد پرداخته شد و حدود 10 دستگاه دولتی و مردمی در حال کمک به این موضوع هستند تا بتوانیم این جلسات را بسترسازی کنیم و قرآن و رحل را رایگان در اختیار مکان‌هایی که نیاز دارند، قرار دهیم.
معاون قرآن و عترت اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی خراسان رضوی ادامه داد: در آینده‌ای نزدیک نیز شاهد اطلاع‌رسانی در خصوص محله‌های قرآنی مشهد خواهیم بود و طی استعلامی که از شهرداری انجام شد 176 محله در مشهد وجود دارند که در هر محله حداقل 10جلسه قرآن برگزار می‌شود و قرار است یک جلسه به عنوان جلسه مرکزی هر محله معرفی و به صورت بنر و یا مانند آن در نمای شهر نیز ظاهر شود تا هر فرد از جلساتی که در محله‌اش برگزار می‌شود مطلع شود، همچنین امیدواریم با آغاز به‌کار دبیرخانه هجدهمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن و عترت مشهد مقدس برنامه‌ریزی بیشتری برای ابتدای ماه مبارک رمضان داشته باشیم تا امکان تجمیع آخرین دستاوردهای قرآنی نیز فراهم شود.
وی در خصوص انتظارات این اداره از دولت جدید بیان کرد: از رئیس‌جمهور انتظار می‌رود برنامه‌ریزی ویژه‌ای در حوزه فعالیت‌های قرآن و عترت داشته باشند، زیرا فعالیت‌های قرآنی و پرداختن به موضوع قرآن در سطح جامعه بسیار کمرنگ شده است و این مسئله شایسته مشهد نیست و این شهر باید به‌عنوان پایتخت قرآن و عترت برای مردم جامعه معرفی شود و در این راستا المان‌های قرآنی نسبت به موضوعات دیگر در سطح شهر در اولویت قرار گیرند.
صمدی ادامه داد: همچنین توقع می‌رود دولت طرح ویژه‌ای به‌صورت گسترده و همه‌جانبه در خصوص حوزه‌های قرآنی تنظیم کند، زیرا وجود این طرح‌ها در سطح شهر تأثیر بسیار زیادی در هدایت خانواده‌ها دارد تا به سمت ترویج سبک زندگی قرآنی روند، ضمن اینکه این موضوع نباید محدود به مشهد باشد و در دیگر روستاها، شهرها و استان‌ها نیز باید صورت گیرد. موضوع دیگری که رئیس جمهور بر آن تأکید داشتند ایجاد زمینه گفتمان بود که این زمینه نیز در قشرهای مختلف جامعه از جمله نوجوانان، جوانان و دانشجویان باید فراهم شود و در این راستا در مدارس و دانشگاه‌ها کرسی‌های آزاداندیشی برگزار شود و این گفتمان‌ها با استدلال‌های قرآنی انجام شود.
وی در خصوص همکاری اداره قرآن و عترت فرهنگ و ارشاد اسلامی با آموزش و پرورش گفت: طی برگزاری چندین جلسه با مسئولان حوزه آموزش و پرورش آنها اعلام آمادگی در ارتقا سطح آموزش‌های قرآنی در آموزش و پرورش را داشتند، همچنین آموزش و پرورش و جامعه قاریان قرآن دوره‌های تربیت مربی و معلم قرآن را نیز برگزار و هم‌اکنون بیش از 3000 مربی و معلم قرآن در این دوره‌ها شرکت کردند و اگر از ظرفیت این مربیان به عنوان معلم در آموزش و پروش استفاده شود، آنها می‌توانند تأثیرگذاری خوبی در آموزش‌های قرآن برای دانش‌آموزان داشته باشند، زیرا امروز یکی از خلأهای مهم آموزشی نبود معلم قرآن در مدارس است.
انتهای پیام 
